Introdução: O novo cenário brasileiro, resultante da pandemia da COVID-19, tem repercutido em reflexos importantes na vida dos sujeitos. Nesse contexto, discute-se o papel da Atenção Primária à Saúde, principalmente pela sua responsabilidade essencial do cuidado integral a população e da educação em saúde. Considerando que a pandemia potencialize o sofrimento de todos, é importante que orientações abrangentes, universais e interprofissionais sejam ofertadas como modo de formação dos profissionais. Objetivo: Avaliar o impacto do minicurso no compartilhamento de informações sobre a pandemia de COVID-19 e na proposição de estratégias de promoção da saúde mental dos profissionais da Atenção Básica. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência sobre a produção de um minicurso intitulado “Formação e conexão: Novos Sentidos no Fazer Saúde”. O minicurso foi elaborado por membros do PET - Saúde/Saúde Mental e realizado por meio de vídeos disponibilizados para os profissionais da USF em uma plataforma de streaming. O curso iniciou em junho de 2020, sendo trabalhados temas como pandemia, transmissão e cuidados, isolamento social, políticas públicas, alimentação e cuidado à saúde mental. A comunicação e construção coletiva e interprofissional dos vídeos aconteceu por meio de documentos e reuniões em mídias digitais. Resultados: Os resultados partiram do compartilhamento de informações e da promoção da saúde mental dos profissionais. Eles demonstraram-se satisfeitos e interessados, especialmente nos capítulos relacionados a métodos de relaxamento. O processo de elaboração do curso também trouxe benefícios para o processo formativo dos membros do grupo, uma vez que os estudantes de cursos distintos conduziram a produção de forma colaborativa e articulada. Conclusão: Portanto, ocoreu o fortalecimento do eixo ensino-serviço-comunidade e o tripé ensino-pesquisa-extensão neste período de pandemia, mesmo tendo a compreensão da necessidade do distanciamento. Neste sentido, este minicurso foi pensado como medida para potencializar e criar vínculos com o serviço e a comunidade.