A facilidade contemporânea do acesso à internet, aliada às inúmeras possibilidades que esse recurso permite, vem propiciando a cada dia mais uma verdadeira exigência de imersão na cultura digital. Durante a pandemia, tal necessidade ganhou novo mister: o de viabilizar a manutenção de relações sociais, afetivas e institucionais. Em virtude disso, uma equipe de docentes e acadêmicos do curso de Direito da Universidade do Estado de Mato Grosso Carlos Alberto Reyes Maldonado, em Barra do Bugres, institucionalizou o projeto de extensão “Erga Omnes - Falando de Direito para todos”, com o objetivo de assegurar não só a continuidade das atividades acadêmicas, como também a criação e a manutenção de relações patêmicas dos acadêmicos envolvidos para com o curso e a instituição. Inicialmente concebida para alcançar 200 pessoas pelo Instagram @erga.omnes.unemat, com seis professores e dois acadêmicos, em menos de três meses e meio a conta já possui 550 seguidores, equipe formada por sete docentes e 18 discentes, ritmo diário de publicações e apresenta as seguintes métricas do Instagram entre 27 de agosto e 02 de setembro: 903 contas alcançadas, 310 interações e 3947 impressões. Metodologicamente, além da publicação ordinária de conteúdo jurídico voltada para a comunidade externa e acadêmica, a multicitada proposta extensiva também possui atividades extraordinárias paralelas, como sorteios de obras jurídicas, transmissões síncronas (lives) e uma série no IGTV que visa a apresentar diversas profissões jurídicas a bacharelandos e bacharéis recém-formados (Direito amp; Profissões). A escolha de cada post é feita por todo o grupo ou em subequipe, a depender da sua natureza, e leva em consideração a experiência do estafe com os usuários, a existência dos meios e modos exequíveis para a implementação da proposta e a opinião do público-alvo — percebida pela equipe que compõe o projeto mediante recursos netnográficos. A adoção dessa técnica, conforme demonstram as métricas consultadas e as respostas colhidas em processo seletivo de admissão de acadêmicos, mostrou-se satisfatória para viabilizar uma efetiva consecução do objetivo pretendido de integrar as comunidades externa e acadêmica a partir da disseminação de temas pertinentes à seara jurídica.