O cenário do isolamento social pela pandemia do COVID-19 fez com que a rotina da população em geral se modificasse. Nesse contexto, as universidades adotaram estratégias diferentes de ensino e as atividades desenvolvidas nesse período tornaram-se remoto . Dessa forma o objetivo deste trabalho foi descrever a experiência da discente de graduação ao realizar as atividades do projeto de extensão “Núcleo De Apoio Ao Aleitamento Materno” (NAAME) em formato virtual. Trata-se de um relato de experiência das vivências da integrante do referido projeto no período de pandemia (COVID-19) 2020/2021. O projeto citado usou como alternativa para andamento de suas atividades a plataforma Google Meet para reuniões semanais e definição das ações a serem trabalhadas. Aplicativos como o WhatsApp e Instagram foram aliados neste período, visto que o perfil da população que os acessam é em geral o mesmo que o projeto visa alcançar. Esse novo meio de comunicação com a comunidade embora tenha sido um tanto quanto desafiador durante a adaptação, teve suas vantagens, pois instigou uma maior busca de informações, uso da criatividade e interpretação ao passar essas informações de modo claro e objetivo nas redes sociais, o que deixou o ensino mais dinâmico e ampliou a visão didática dos acadêmicos. Entretanto, houve dificuldades, como: se adaptar a novas tecnologias, desenvolver novas habilidades, criar novos hábitos de estudo, alcançar a população-alvo de maneira virtual e aumentou a demanda de tempo para elaboração das ações. O resultado final dessa nova experiência proporcionou uma aproximação da comunidade acadêmica com as tecnologias permitindo uma melhora na comunicação científica tornando-a mais acessível e estabelecendo novas formas de interação com a comunidade, orientando e acompanhando suas necessidades relativas ao aleitamento materno.