Este trabalho tem por objetivo apresentar as experiências vividas pela residente do curso de Pedagogia (UFMT), ao atuar com uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental em escola pública de Cuiabá. O foco deste trabalhado é o desenvolvimento do Projeto”Cuiabá 304 anos”, com o objetivo de desenvolver a capacidade de valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social e cultural para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Pesquisamos fatos e fotos de Cuiabá no século XIX, XX e XXI para conhecer “Cuiabá, de ontem e de hoje”, desta forma, as crianças buscassem as mudanças ocorridas na cidade até os dias atuais (2023). Foram estudadas imagens de avenidas, igrejas, prédios históricos, transporte público, estádio de futebol e praças, com o objetivo de que pudessem identificar e organizar em suas ideias, de forma temporal, as mudanças que ocorreram ao longo do tempo na cidade e de compreender que a história se faz nas lembranças do passado, mas que estão vivas nas memórias de quem vive o presente. Durante essa apresentação, a imagem antiga era apresentada primeiro e em seguida a imagem atual, para que as crianças pudessem fazer a relação de que seriam os mesmos lugares e que aquele lugar que elas poderiam conhecer em tempo presente, já fora diferente. Como resultado, elaborou-se um mural e um folder com fotos e resumo da história estudada, para ser apresentada à comunidade escolar e à família das crianças durante a festa comemorativa do aniversário de Cuiabá, a fim de conhecer um pouco mais da história da cidade e compreender o conhecimento adquirido pelos alunos na escola, para relacionar as mudanças ocorridas na cidade com a sensação de pertencimento e enaltecimento das memórias afetivas regionais. A comunidade escolar vivenciou uma festa cultural conhecendo melhor sua cidade e encantando-se com sua história.