No momento crucial da conclusão do ensino médio, alunos de escolas públicas enfrentam o desafio do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e a busca pelo ensino superior. Para apoiar esses estudantes nessa jornada, surge o projeto de extensão "Pró-ENEM Geografia 2023", visando aprimorar a preparação e confiança dos alunos na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. Este resumo traz como objetivo apresentar os resultados parciais do projeto mostrando o desempenho dos estudantes a partir do processo formativo oferecido pelo cursinho. A metodologia utilizada pautou-se na pesquisa qualitativa acerca da dinâmica das aulas, que ponderou o levantamento de dados primários a partir da observação assistemática e também pela realização de simulados. Reconhecendo a necessidade de uma abordagem pedagógica inovadora, nossa metodologia abrange além das aulas expositivas, uma variedade de recursos visuais, atividades extracurriculares e uso de plataformas online de apoio como o Estuda.com. Adicionalmente, práticas de monitoria fora do horário regular de aulas proporcionam uma compreensão interdisciplinar aprofundada. O PRÓ-ENEM Geografia visa subsidiar os estudantes a enfrentarem não apenas o ENEM, mas desenvolver habilidades críticas e analíticas que serão úteis em suas trajetórias futuras. Os primeiros resultados mostram que o desempenho dos alunos em simulados têm evolução significativa em pontuações, e também na habilidade de articular conceitos geográficos de forma coesa e conectá-los ao cotidiano. No entanto, a seleção ponderada dos tópicos é essencial para otimizar a aprendizagem, considerando a abrangência da disciplina. Ao desenvolver habilidades analíticas e uma compreensão profunda da Geografia, estamos construindo as bases para uma sociedade mais inclusiva e igualitária. A educação não apenas abre portas para o ensino superior, mas também equipa os jovens com as ferramentas para enfrentar os desafios futuros com confiança. Portanto, a jornada "Pró-ENEM Geografia 2023" é um investimento na capacitação e no potencial de formação de cidadãos críticos.