A escolinha de handebol existe numa perspectiva de esporte educacional, visando oferecer às crianças e pré-adolescentes vivências de uma modalidade olímpica que proporcionará inúmeros ganhos físicos, motores e psicossociais, podendo auxiliar na formação de cidadãos mais críticos e autônomos. O objetivo deste trabalho é apresentar o projeto de extensão da escolinha de handebol da Universidade Federal de Mato Grosso. A escolinha tem como principal modelo de ensino o TGfU, que possui raízes na teoria construtivista, colocando o aluno como ponto central do ensino e aprendizagem. As metodologias de ensino utilizadas durante as aulas motivam os alunos a melhorar individualmente e coletivamente, questionando os professores com dúvidas. A turma mais nova possui o enfoque mais lúdico, adaptando as regras para que os alunos possam compreender o jogo e sentir prazer com a prática. O público-alvo são crianças com idade compreendida entre 11 e 16 anos de idade. A escolinha busca oportunizar a prática desportiva, sem ônus financeiro, para crianças e adolescentes da comunidade externa e interna. Além disso, possibilita ao graduando um ambiente rico para a colocar em prática o conhecimento adquirido na graduação. Com apenas um ano de existência, a escolinha de handebol ainda está aprimorando os pontos positivos e corrigindo falhas. Entretanto, é evidente a evolução dos alunos nas habilidades motoras e cognitivas. Além disso, há melhora no aspecto socioafetivo dos alunos matriculados. A escolinha de handebol é vinculada à Supervisão de Esporte e Recreação e está aberta à participação de acadêmicos bolsistas e voluntários, visando a integração do tripé formado pelo ensino, pesquisa e extensão.