RESUMO: Este trabalho apresenta a experiência realizada no Projeto de Extensão “Entre sinais e palavras: oficina de ensino-aprendizagem de Libras e Português”, em realização no âmbito do Curso de Leras Libras da UFMT. As atividades são organizadas tomando por fundamento a concepção dialógica de linguagem, postulada por Bakhtin e os estudiosos do Círculo, bem como a Pedagogia Freireana. A partir da interação linguística entre surdos e ouvinte por meio da Libras, as oficinas têm proporcionado segurança e autonomia por parte surdos nas práticas discursivas que envolvem a escrita da Língua Portuguesa, e contribuído para a fluência dos ouvintes na comunicação em Libras. No intuito de trabalhar o letramento crítico e a formação cidadã dos participantes do projeto, o grupo - composto por docente, intérprete e discentes do curso – se concentra, atualmente, em selecionar produções literárias que explorem aspectos visuais para planejar as oficinas da segunda fase do projeto, correspondente ao segundo semestre letivo de 2019.