Nos últimos tempos têm aumentado o número de alunos que chegam ao Campus Universitário do Araguaia provenientes outras cidades, permanecendo por longos períodos distantes de seus familiares e amigos. Ao mesmo tempo também tem crescido o numero de jovens em faixa etária universitária que pensam ou realizam tentativas de suicídio, influenciados por diferentes fatores como depressão pré-existente, solidão ou enfrentamento dos desafios da vida universitária - que se revela extremamente competitiva para indivíduos ainda em formação. As áreas encefálicas alteradas bioquimicamente pela depressão e a ansiedade podem ter seus circuitos normais parcialmente restabelecidos com o contato físico livre de qualquer interesse. As terminações nervosas acionadas com o toque na superfície da pele levam ao cérebro informações que chegam ao lobo parietal e hipocampo, áreas relacionadas com a sensibilidade e as emoções, respectivamente. Neste sentido, a anos vem sendo desenvolvido em diferentes locais do mundo o chamado Freehug - abraço grátis em livre tradução - realizado também no Brasil, iniciado a princípio nos EUA na década de 80. Os benefícios para quem recebe e quem doa têm sido reportados em publicações científicas recentes. Assim, esse projeto teve como objetivo melhor acolher os alunos do campus, beneficiando a ambiente de socialização no Campus Universitário do Araguaia. O projeto foi oferecido em diferentes horários e locais, favorecendo os períodos de almoço e janta dos alunos no Restaurante Universitário do Campi de Barra do Garças e horário de chegada do ônibus no Campi de Pontal. O projeto foi realizado em 2 etapas: Reuniões semanais dos alunos interessados para discussão sobre a importância do abraço e preparação da equipe; Em seguida os alunos participantes do projeto foram a campo juntamente com a professora responsável e a psicóloga do Campus, permanecendo por cerca de 20 min em pontos estratégicos com placas com os dizeres " abraço grátis". Foi observado como resultado do projeto a boa receptividade da comunidade acadêmica às intervenções além do envolvimento dos alunos que participaram do projeto que, em depoimentos espontâneos verbais, demonstraram haver mudanças positivas de humor após a realização do projeto. O mesmo encontra-se em andamento, sendo preciso ainda realizar a 3ª etapa, de avaliação dos resultados, para que então possa-se obter as devidas conclusões a respeito.