A Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) compreende que o conceito de extensão deve ser entendido como um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, que promove interação transformadora entre a universidade e a sociedade, dentro do princípio constitucional da indissociabilidade entre o ensino e a pesquisa. O Projeto intitulado Revista Panorâmica on-line: socializando o conhecimento produzido na universidade é uma ação extensionista que consiste na publicação de um periódico especializado de conteúdo multidisciplinar, editado pelo Campus Universitário do Araguaia (CUA). Compreendendo a importância deste projeto para o pleno desenvolvimento de ações continuadas de extensão na UFMT/CUA que contemplem a formação e qualificação dos discentes e a produtividade docente, tem como objetivo: apresentar os principais resultados, tanto dos cursos de graduação quanto dos de pós-graduação, ressaltando que o processo de construção do conhecimento se constitui continuamente, dada as mudanças ocorridas na contemporaneidade. A justificativa e relevância deste projeto é a necessidade de continuidade das ações que vem sendo desenvolvidas nesta revista, ao longo de vinte anos, no sentido de se solidificar um veículo de comunicação que divulgue os resultados dos estudos e investigações produzidas nas diversas áreas do conhecimento. Este periódico no formato on-line tem sido disponibilizado ao público desde 2011, e até 2013 tinha também publicações impressas. Em 2019, foram publicadas quatro edições, duas normais: volume 27, número 1 - Dossiê: Formação Continuada e Práticas Docentes na Educação Básica (CEFAPRO); e, volume 27, número 2 - Dossiê: Educação Física Escolar. Além de duas edições especiais: Fórum das licenciaturas 2018 e outra dos Projetos de Extensão UFMT/CUA. Para 2020, o objetivo da revista é tornar-se trimestral, o que exige certo empenho por parte dos editores e dos organizadores de dossiês para o cumprimento dos prazos. Considera-se finalmente que como as produções científicas são frutos da realização de projetos (quer de ensino ou de pesquisa), podem se potencializar na transformação do plano das ideias em realidades concretas. Por meio das edições da Revista Panorâmica, recriou-se um espaço de intercâmbio que está disponível para discussões profícuas advindas da multiplicidade de temáticas.