Um dos grandes desafios da educação é ensinar a leitura e desenvolver o hábito de ler. Visando incentivar o habito da leitura entre os acadêmicos e comunidade em geral através de suas atividades, o Clube do Livro foi criado por estudantes da Faculdade de Engenharia – FAENG. O presente trabalho visa apresentar os resultados da análise do impacto das atividades do sobre os envolvidos. Na análise, buscou-se evidenciar ainda mais a importância da leitura, dada de maneira coletiva, no desenvolvimento do hábito e do pensamento crítico a partir das trocas de opiniões e ideias feitas durante os encontros. O Clube do Livro reúne tanto estudantes e servidores quanto a comunidade externa, sendo de participação livre, com a proposta de realizar discussões acerca da leitura de forma que desperte o hábito e a autonomia dos participantes. O Clube não restringe nem privilegia o gênero literário, os quais são escolhidos por votação. Após leitura e discussão, é aplicado um formulário de pesquisa, elaborado pela equipe executora, que serve como instrumento de avaliação do impacto da ação sobre a vida do participante dos encontros do Clube. As respostas obtidas caracterizaram que o grupo teve uma boa percepção da importância da leitura coletiva no âmbito de conhecimento de outras interpretações e impressões, no reconhecimento do outro e no senso de coletividade. Foi observado que o compartilhamento das impressões, experiências, opiniões e expectativas sob olhares de diferentes leitores favoreceu ao desenvolvimento da dicção e da escrita bem como à ampliação do repertório cultural dos envolvidos. Cerca de 94% das pessoas que responderam ao questionário disseram ter aumentado o hábito de leitura depois que participaram das atividades do Clube, evidenciando, a importância dos encontros. Essa ação se mostrou de suma importância para a diminuição da evasão e para o fomento de hábitos literários, do sentido de pertencimento e do amadurecimento crítico individual, sendo evidente sua importância no combate à evasão universitária.